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Catalogue de cours L1 P1

1er cycle – 1re année / 60 crédits ECTS

Année
Niveau 		Cours Codes Heures
cours 		Crédits
complétés
L1 Arts graphiques L1. P1 ARTGRA 3 12
Atelier Préparatoire Design espace L1. P1 DESESP 3 12
Dessin d’observation L1. P1 DESOBS 8 12
Méthode et conception L1. P1 METHOD 3 6
Croquis L1. P1 CROQ 3 6
Dessin analytique L1. P1 DESANA 3 6
Histoire de l’art L1. P1 HISTART 2 6
Total 25 60

1. INTITULE DU COURS : ARTS GRAPHIQUES

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L1. P1 ARTGRA

Enseignants : Hervé Charpentier, André Troublé

Objectifs de cours

Initier à l’art graphique : l’art graphique est la synthèse et la mise en pratique de toutes les autres disciplines enseignées en 1er année. L’objectif est d’apprendre à composer dans une surface donnée, à construire une image ayant un fort impact, dans le but de communiquer un message précis à un public déterminé. Il s’agit avant tout de développer la créativité de l’élève, en provoquant sa curiosité, en suscitant chez lui l’envie d’élargir ses connaissances, en lui donnant des références culturelles.

Mode d’enseignement et programme du cours

Une dizaine de projets sur l’année sont proposés pour appréhender et comprendre les différents aspects des arts graphiques : édition, presse, packaging, image de marque… Lorsque le support de communication change, le travail de la surface et le rapport entre texte et image changent aussi. La création comporte un volet culturel et un volet technique, qui nécessitent tous deux recherches et documentation. Un temps doit donc être consacré à la recherche documentaire.

Cours magistraux : 3 heures par semaine. Travail personnel demandé : environ 10 heures par semaine.

2. INTITULE DU COURS : DESIGN ESPACE

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L1.P1 DESESP

Enseignants : 1er Trimestre / Stéphanie Jarre, Joséphine Gad. 2e Trimestre / Axelle de Buffevent, Lorraine Barbier-Tardrew. 3e Trimestre / Yves Domergue, Stéphanie Le Saux

Objectifs de cours

Créer en 3 dimensions et découvrir progressivement la technologie de cette création. Appréhender la composition, les formes, les structures et la couleur dans l’espace. Mettre en œuvre une méthodologie conceptuelle pour argumenter la démarche créative.

Mode d’enseignement et programme du cours

1er trimestre : L’axe de ce cours est la scénographie. Le premier sujet travaillé est lié au théâtre. Le deuxième sujet consiste à créer et développer le concept d’une émission de télévision. 2e trimestre : Ce cours a pour but de faire découvrir aux élèves l’architecture intérieure commerciale et l’architecture intérieure privée. Cet apprentissage se fait à travers l’étude et la conception d’un espace commercial et d’un appartement à usage privé. 3e trimestre : Ce cours initie les élèves à l’histoire du Design. Un exercice sur le thème de la prospective prolonge ce travail.

Cours magistraux et travaux pratiques (en alternance): 3 heures par semaine. Travail personnel demandé : environ 10 heures par semaine.

3. INTITULE DU COURS : DESSIN D’OBSERVATION

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L1. P1 DESOBS

Enseignants : Colette Alric, Bertrand Bataille, Philippe Dapsanse, Brigitte Gallois, Olivier de Lajarte, Jean–Claude Luton

Objectifs de cours

Enseigner aux élèves à maîtriser les outils du dessin – au trait, en valeur et en couleur –, à évaluer les aplombs, les proportions et la perspective dans un sujet, ainsi qu’à exprimer le volume à l’aide du trait et du clair–obscur. Leur apprendre à valoriser un sujet par le cadrage, la composition, la lumière, les contrastes et les textures ; à mettre en page et choisir un point de vue. En fin d’année, chaque élève doit être capable de composer une image.

Mode d’enseignement et programme du cours

Des dessins d’objets, de plâtres et de modèles vivants, exclusivement au trait, constituent l’essentiel du travail en atelier. Le cours montre comment travailler un thème par une série de dessins : recherche des cadrages, composition et animation de la surface du dessin. Ces mêmes éléments sont ensuite abordés lors de travaux à l’extérieur, pour que les élèves apprennent à traiter un sujet ou un lieu de façon adaptée et à en donner une vision convaincante, personnelle et graphique. Les élèves bénéfi cient, dans le cadre de ce cours, d’un suivi individuel pour améliorer les travaux de l’année et mettre en page leurs dossiers en vue des concours qu’ils préparent.

Travail de dessin à l’atelier : 8 heures par semaine. Travail personnel demandé : 5 heures par semaine, aux 2e et 3e trimestres.

4. INTITULE DU COURS : METHODE ET CONCEPTION

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L1. P1 METHOD

Enseignants : Stéphane Desbenoit, André Troublé

Objectifs de cours

Fournir aux élèves des connaissances artistiques et techniques susceptibles d’améliorer la pertinence et l’effi ca- cité de leurs créations graphiques, dans l’ensemble des disciplines enseignées en 1re année.

Il s’agit avant tout de leur apprendre la logique : logique de conception, logique des formes, logique des couleurs, logique de la matière, au service de l’imaginaire le plus adapté au sujet – la culture étant par ailleurs la clé de voûte de l’édifice créatif.

Mode d’enseignement et programme du cours

Ce cours s’organise autour de quatre axes pédagogiques principaux : 1. l’apprentissage des techniques graphiques de base, 2. l’initiation à la composition, 3. la sensibilisation à la couleur, 4. l’introduction à la rhétorique formelle de l’image en tant que vecteur de communication. Il s’agit de structurer la pensée créative de l’élève au plus près des exigences de réalisme et de bon sens qui s’imposent dans le monde de la communication. Chaque thème imposé a un squelette et, sur ce squelette, la réfl exion, la culture, les méthodes créatives – dessin, couleur et bien entendu l’imaginaire – peu- vent et doivent trouver leur chemin. Plus les exercices de création avancent dans l’année, plus les exigences de sens sont fortes.

Cours magistraux : 3 heures par semaine. Travail personnel demandé : 10 heures par semaine au 1er trimestre.

5. INTITULE DU COURS : CROQUIS DE NU

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L1. P1 CROQ

Enseignants : Colette Alric, Pierre Creac’h, Philippe Dapsanse, Sabine Forget, Olivier de Lajarte, Jean-Claude Luton

Objectifs de cours

Sensibiliser les élèves aux rapports de proportions et de mouvement. Développer chez eux l’esprit de synthèse. Le croquis d’après modèle vivant est une notation rapide qui développe l’observation et la compréhension du modèle. Destiné à permettre à l’élève de se forger une écriture personnelle, il autorise l’interprétation et permet d’acquérir un vocabulaire plastique. Il est à l’origine de toute conception. Aucune formation préalable de dessin n’est nécessaire. Mais il faut être curieux et réceptif.

Mode d’enseignement et programme du cours

Chaque séance est constituée de poses de temps variable, aboutissant à une planche des différentes attitudes du modèle. Il est ainsi possible d’attirer l’attention des élèves sur ce que sont l’anatomie et les rapports de proportions et de mouvement, de former leur esprit de synthèse, de leur faire découvrir de nouveaux regards par la pratique de différents outils, et de renforcer leur capacité à organiser une surface.

Travail de dessin à l’atelier (modèles vivants) : 3 heures par semaine.

6. INTITULE DU COURS : DESSIN ANALYTIQUE

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L1. P1 DESANA

Enseignants : Paulette Dimier, Jean-Marc Pariselle

Objectifs de cours

Permettre aux élèves d’acquérir un vocabulaire des formes, des matières et des couleurs, en partant de la reproduction d’objets – naturels ou manufacturés. Analyser et comprendre la structure ou l’assemblage de ces objets, et apprendre à les traduire de la façon la plus réaliste possible.

Mode d’enseignement et programme du cours

Le travail proposé consiste à analyser des objets puis à transcrire fi dèlement l’objet choisi (dessin, ombres et couleurs). Les élèves apprennent ainsi à mémoriser les objets et les choses, ce qui leur permet d’acquérir progressivement un vocabulaire plastique étendu et varié. Rendus sur table, à l’atelier : environ 10 par trimestre. Travail de dessin à l’atelier : 3 heures par semaine. Travail personnel demandé : 5 heures par semaine aux 2e et 3e trimestres.

7. INTITULE DU COURS : HISTOIRE DE L’ART

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L1. P1 HISART

Enseignante : Marie-Noël Bellessort

Objectifs de cours

Donner aux élèves une vision à la fois générale et précise de l’évolution des arts en Europe, depuis l’Antiquité jusqu’au 19e siècle. Leur culture générale initiale doit comporter les connaissances historiques, géographiques et religieuses de base nécessaires pour la compréhension des œuvres et des périodes à étudier.

Mode d’enseignement et programme du cours

Le cours est un cours magistral, appuyé sur des projections et des documents divers. Son plan est le suivant :

Cours magistral : 2 heures par semaine. Cours disponibles sur l’intranet de l’Ecole. Travail personnel : 1 heure 30 par semaine. Contrôle écrit : 1 par trimestre. Crédits ECTS : 6