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Catalogue de cours L2 AG2

1er cycle – 2e année / 60 crédits ECTS

Année
Niveau 		Cours Codes Heures
cours 		Crédits
complétés
L2 Arts graphiques L2. AG2 ARTGRA 3 12
AG2 Design d’écritures L2. AG2 CALLI 3 12
Dessin L2. AG2 DESOBS 8 6
Croquis L2. AG2 CROQ 3 6
Techniques graphiques L2. AG2 TECGRA 3 6
Typographie/Mise en page L2. AG2 TYPO 3 6
Infographie L2. AG2 INFO 2 6
Histoire de l’art L2. AG2 HISTART 2 2
Total 25 60

1. INTITULE DU COURS : ARTS GRAPHIQUES

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L2. AG2 ARTGRA

Enseignants : Rémi Le Prince, André Palais

Objectifs de cours

La mise en pratique de la conception graphique et de la communication visuelle, ainsi qu’une initiation à la direction artistique et à l’animation. Amener les étudiants à une compréhension de l’harmonie graphique : l’équilibre des masses, des noirs et blancs, et l’importance des taches colorées et plastiques. Leur apprendre à pratiquer la symbiose typographie/image. Mode d’enseignement et programme du cours

L’enseignement développe en particulier le passage du dessin au logo et au signe : comprendre l’importance de leur contenu, maîtriser le message qu’ils contiennent, la symbolique du signe.

Cours magistral : 1 heure par semaine. Travaux pratiques : 2 heures par semaine. Travail sur les projets : 10 heures par semaine. Rendus sur table enfin de cours : 2 par trimestre Rendus de fin de projet et affi chages : 3 par trimestre Jurys : 2 par trimestre

2. INTITULE DU COURS : DESIGN D’ECRITURES

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L2. AG2 CALLI

Enseignant : Michel Derre

Objectifs de cours

Apprendre aux étudiants à apprécier et à gérer les principes de la construction d’une écriture. A comprendre ce que sont les proportions, les tensions et les rythmes d’un système de signes et de formes abstraites.

Mode d’enseignement et programme du cours

Le cours commence par une initiation au tracé calligraphique à partir de la structure capitale de l’alphabet. L’apprentissage se poursuit par la gestion des rythmes et des espaces propres à un système d’écriture. Des exercices de composition et de mise en page sont proposés, qui permettent de travailler la recherche des tensions et des dynamiques à partir d’éléments abstraits, dans l’espace de la page. Des modèles d’écritures sont régulièrement fournis aux étudiants. Travaux pratiques : 3 heures par semaine. Travail sur les projets : 5 heures par semaine. Rendus de fin de projet et affi chages : 3 par trimestre.

3. INTITULE DU COURS : DESSIN

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L2. AG2 DESOBS

Enseignants : Philippe Dapsanse, Brigitte Gallois

Objectifs de cours

Poursuivre et renforcer l’apprentissage du dessin, commencé en 1re année, par l’observation de la construction, des proportions, du trait et des valeurs : le travail se fait à partir de l’étude de plâtres et de montages d’objets, mais aussi d’académies et de dessins d’après nature. Il faut, au préalable, avoir appris à observer, à maîtriser les proportions, le caractère, la mise en page, le tracé et les valeurs.

Mode d’enseignement et programme du cours

Le dessin d’observation est pratiqué en atelier à partir de plâtres et de montages d’objets. Des sorties permettent l’étude de l’architecture des rues et des jardins : des séances à l’extérieur sont consacrées aux architectures remarquables, aux architectures intérieures, aux draperies, à la nature, aux plantes ; d’autres sont organisées dans des musées.

Travail en atelier : 8 heures par semaine. A l’extérieur : 10 séances par an. Rendus sur table en fin de cours, tantôt sur 4 heures, tantôt sur 6 heures, tantôt sur 8 heures : 20 à 30 par trimestre. A partir du 2e trimestre : tous les 15 jours, planche thématique à réaliserà la maison (environ 8 heures de travail).

4. INTITULE DU COURS : CROQUIS DE NU

Code : L2. AG2 CROQ

Enseignants : Frédéric Arditi, Chantal Petit

Objectifs de cours

Permettre à chaque étudiant, à partir des bases acquises en 1re année, de se forger une écriture personnelle : le croquis est un moyen d’observation rapide et direct. La compréhension des proportions apprend à l’étudiant à révéler le caractère du modèle. Cette méthode de notation du mouvement et de mémorisation des attitudes valorise l’interprétation et permet d’acquérir progressivement un vocabulaire plastique fort.

Mode d’enseignement et programme du cours

L’enseignement du croquis se fait d’après modèles vivants : chaque séance est constituée de poses de temps variable, aboutissant à une planche des différentes attitudes du modèle. Les croquis sont réalisés en noir et blanc ou en couleurs.

Travail en atelier : 3 heures par semaine. Rendus sur table en fin de cours et affichages : 10 par trimestre.

5. INTITULE DU COURS : TECHNIQUES GRAPHIQUES

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L2. AG2 TECGRA

Enseignants : Christine Adam, Stéphane Desbenoit

Objectifs de cours

Les exercices proposés soutiennent l’apprentissage de la mise en page, l’initiation à la narration en images, la recherche d’une écriture illustrative, ainsi qu’un projet d’édition.

Mode d’enseignement et programme du cours

L’étudiant commence par observer des objets, seuls ou placés en situation. Il les traduit ensuite par le dessin au trait, en valeurs ou en couleurs ; il apprend à exprimer la lumière en valeurs, ou l’infl uence de l’ambiance colorée sur la couleur des objets ; à rendre en couleurs l’espace, les personnages et les portraits. L’étudiant apprend à donner de ce travail des applications illustratives ou publicitaires, sous forme d’images thématiques composées. Il est amené à créer des volumes personnels, analysés, construits et mis en situation.

Travaux pratiques en atelier : 3 heures par semaine. Projets : environ 3 heures de travail personnel par semaine. Rendus sur table en fin de cours et affi chages : 10 par trimestre (1 à chaque cours). Rendus de fin de projet : 2 ou 3 par trimestre. Jurys : 3 par an.

6. INTITULE DU COURS : TYPOGRAPHIE ET MISE EN PAGE

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L2. AG2 TYPO

Enseignant : Muriel Paris

Objectifs de cours

A quoi sert la typographie ? Pourquoi y a–t–il tant de caractères différents ? La typographie possède ses propres lois, ses propres règles et se définit comme un champ d’expérimentation et de recherches constamment renouvelé par l’évolution des médias et des techniques. La lettre est le vêtement du mot; elle installe un code, une tonalité, un type de dialogue et participe au sens quand elle devient l’image du mot dans le logotype, l’identité visuelle ou le titrage. Le fond et la forme sont indissociables : la lettre est avant tout un dessin, un texte est avant tout une composition.

Mode d’enseignement et programme du cours

Les sujets abordent autant l’expressivité que la fonction de la lettre et de la composition. De nombreux exercices sont réalisés à la main afin que l’étudiant(e) prenne conscience de l’importance de la sensibilité et afin d’éviter la reproduction froide de modèles pré–formatés. Les bases théoriques sont installées pour servir de fondation au cours de l’année suivante par des repérages historiques et esthétiques. Incité(e) à l’analyse et à la réflexion, l’étudiant(e) constitue en parallèle aux sujets un carnet de recherches qui devra retracer son propre cheminement : les cours, ses propres analyses et développements de ceux–ci, ses notes, ses expérimentations.

Cours magistraux : 1 heure par semaine. Travaux pratiques en atelier : 1 heure par semaine. Travail sur les projets : 2 heures par semaine. Visites extérieures (expositions, musées) : 1 heure par semaine.

7. INTITULE DU COURS : INFOGRAPHIE

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L2. AG2 INFO

Enseignants : Elodie Chaillous, Vahram Muratyan

Objectifs de cours

Donner les bases infographiques pour la publication assistée par ordinateur (PAO) : sont abordés les photomontages, la retouche d’images et les maquettes de présentation d’images. Il s’agit de permettre aux étudiants, par des exercices pratiques, la prise en main des outils de retouche photographique et de composition. Au 3e trimestre, l’enseignement porte sur la réalisation de documents d’exécution, ayant recours à l’ensemble de ces logiciels.

Logiciels utilisés : Photoshop et Illustrator au 1er trimestre, Indesign et Xpress à partir du 2e trimestre. Ce cours s’adresse à des débutants.

Mode d’enseignement et programme du cours

Les bases pratiques générales pour l’utilisation des outils informatiques et d’un réseau (Mac ou PC) sont d’abord données. Avec Illustrator, les étudiants apprennent l’exécution de logos, la gestion des polices de caractères, la composition des textes et des titrages, l’illustration vectorielle. Les principes de base de l’acquisition et de la retouche d’images avec Adobe Photoshop sont ensuite abordés. La gestion des calques, les techniques de masquage et les réglages chromatiques constituent le noyau de ce logiciel. Avec Indesign et Xpress, l’enseignement aborde la maquette de presse ainsi que la réalisation de documents pour l’impression.

Cours magistraux : 1 heure par semaine. Travaux pratiques : 1 heure par semaine. Rendus de fin de projet : 3 par trimestre.

8. INTITULE DU COURS : HISTOIRE DE L’ART

Trimestres : 1, 2 et 3 - Code : L2. AG2 HISART

Enseignants : 1er trimestre / Thomas Schlesser 2e trimestre / Yves Domergue, Michel Wlassikoff 3e Trimestre / Isabelle Hartmann, Thomas Schlesser

Objectifs de cours

Faire connaître aux étudiants les grands courants de l’art, de l’époque moderne à nos jours. L’ouvrage de référence est l’Histoire de l’Art (Phaidon) de Gombrich. A cette lecture indispensable, le professeur adjoindra des conseils bibliographiques plus précis, au fur et à mesure du trimestre.

Mode d’enseignement et programme du cours

Au 1er trimestre : les grands mouvements artistiques du 20e siècle, afin de familiariser les étudiants avec les bouleversements visuels et théoriques générés par les avant–gardes dans tous les domaines (Beaux–Arts, arts graphiques, art déco, architectures, design mais aussi cinéma, musique...).

Au 2e trimestre : les métiers du design, l’histoire du design, l’ergonomie et la lumière, la prospective, l’histoire du graphisme.

Au 3e trimestre : étude de ce qui, à travers l’architecture intérieure, la mode, le graphisme, le design industriel et le luxe, constitue la « French Touch » et singularise la France dans ces domaines.

Cours magistraux : 1h30 par semaine. Travail sur les projets : 1 heure par semaine. Temps à consacrer aux visites extérieures (musées, expositions temporaires, galeries...) et à la lecture (revues papier et en ligne, ouvrages...) : 2 heures par semaine. Rendus sur table enfin de cours : 1 par trimestre. Devoirs écrits : 1 par trimestre (au 2e trimestre, un QCM final contrôle les connaissances acquises à partir des quatre enseignements donnés).